Termine
Ort
Zoom
Veranstalter
VFLL-Akademie
Dozent*in
mareike@mareikefroehlich.de | https://www.mareikefroehlich.de
Mareike Fröhlich hat, bevor sie sich für den Weg der Freien Lektorin entschlossen hat, im Bereich Werbung und Kommunikation gearbeitet. Die Belletristik ist ihr Spezialgebiet – sie arbeitet für Publikumsverlage und Selfpublisher. Als Autorin schreibt sie (auch unter Pseudonym) für verschiedene Verlage. Zudem ist sie Dozentin für Themen rund um Lektorat und Belletristik – für Weiterbildungsinstitute, Verbände und Autor*innen.
(Namen anklicken für mehr Infos)
Für wen?
Sie sind bereits als Lektor*in tätig und wollen nun Ihre Kommentarpraxis reflektieren und professionalisieren.
Kosten
110,00 € für Mitglieder*
/ 170,00 € für Nichtmitglieder
*VFLL, VdÜ, BDÜ, BücherFrauen, Illustratoren Organisation, Berufsverband Text und Konzept, Selfpublisher-Verband, Junge Verlags- und Medienmenschen, texttreff.de,
Börsenverein des Deutschen Buchhandels LV Bayern, Goldegg Training (Alumni und Absolvent*innen)
Anmeldung
Anmeldeschluss: 16. Februar 2027
Beschreibung
Texte kommentieren: Haltung, Handwerk, Workflow
Kommentare sind ein zentrales Werkzeug im Lektorat. Sie machen sichtbar, was im Text noch nicht funktioniert, erklären notwendige Eingriffe und geben Autor*innen hilfreiche Hinweise für die Überarbeitung. Damit Ihnen als Lektor*in das gelingt, müssen Ihre Kommentare verständlich, begründet, respektvoll und umsetzbar sein. Ein »Mir gefällt das nicht so gut« reicht im Lektorat nicht aus.
In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie Ihre Anmerkungen klar(er) und zielführend(er) formulieren. Im Mittelpunkt stehen
Außerdem lernen Sie praktische Bausteine für einen effizienten Workflow kennen, mit denen das Kommentieren nicht unnötig Zeit frisst.
Voraussetzungen
Erfahrungen im Kommentieren sind eine Bereicherung, aber kein Muss.
Lernziele
Methoden
Hinweise
In dieser Fortbildung geht es um das Kommentieren von Belletristik und Sachbüchern. Der Umgang mit Fachbüchern oder Übersetzungen hinsichtlich des Kommentierens ist so anders, dass er nicht Thema dieses Bildungsangebotes sein kann.
Programm