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Dozent*innen
Maribel Añibarro
Nach dem Studium der Chemie in Berlin freiberuflich tätig als Kommunikationstrainerin und Systemische Coachin in der Mitarbeiterentwicklung – Schwerpunkte: Verhandlungen, Teamentwicklung, Changemangement. Seit 2012 angestellt als Vertriebs- und Schnittstellenmanagerin. Nebenberuflich Dozentin an der Akademie der Deutschen Medien zur Aus- und Weiterbildung freier Lektor*innen. Außerdem Autorin belletristischer Werke, Lektorin und Coachin für Romanprojekte.
Julia Hofelich
Autorin, Seminarleiterin und Coachin. Julia Hofelich war Rechtsanwältin, bis die Hauptfigur ihrer ersten Thriller-Reihe diese Tätigkeit übernahm. Seither ist sie seit vielen Jahren hauptberuflich Autorin bei einem großen Publikumsverlag und Leiterin von Schreibseminaren und Schreibwerkstätten. Außerdem coacht sie Autor:innen und Schreibwerstättenleiter:innen.
(Namen anklicken für mehr Infos)
Für wen?
(Freie) Lektor*innen, die bereits erste Erfahrung im Lektorat von belletristischen Texten haben
Kosten
400,00 € für Mitglieder*
/ 540,00 € für Nichtmitglieder
*VFLL, VdÜ, BücherFrauen, Illustratoren Organisation, Berufsverband Text und Konzept, Selfpublisher-Verband, Junge Verlags- und Medienmenschen, texttreff.de
Weitere Infos
Silke Leibner, silke.leibner@vfll.de
Das Coachen von Autor*innen stellt – in Ergänzung zur Dienstleistung Lektorat – eine attraktive Erweiterung des Portfolios von Lektor*innen dar. Doch die Vorgehensweise und Werkzeuge des Coachings sind andere als beim Lektorat. In diesem Seminar erwerben Sie spezifisches Know-how, um gemeinsam mit Ihren Auftraggeber*innen strukturiert an Ideen und Texten zu arbeiten, damit aus guten Ideen gute Geschichten werden.
Erste Erfahrung im Lektorat und Kenntisse der Schreibhandwerkzeuge für belletristische Texte
- Schritt für Schritt Entwicklung von Plot und Text
- Autor*innen kompetent und strukturiert bei der Entwicklung und beim Schreiben ihrer belletristischen Texte coachen
- Coachees dabei unterstützen, Hindernisse beim Schreibprozess zu überwinden
- mit Fragetechniken auf Probleme im Text hinweisen und die Coachees bei der Ideenfindung und Projektoptimierung unterstützen
- konstruktives Feedback geben
Interaktiver Vortrag, Diskussion, Präsentation, praxisorientierte Gruppenarbeiten, Erarbeiten von Checklisten, Übungen, Erfahrungsaustausch
- Unterschied Coaching und Lektorat
- Die Haltung als Coach
- Individuelle Absprache des Coaching-Auftrags
- Coachingwerkzeuge, mit denen die Coachees bei folgenden Themen unterstützt werden können:
- eine Grundidee entwickeln
- einen Plot entwickeln und verbessern
- unterschiedliche Herangehensweisen an die verschiedenen Genre
- die zentrale Frage, die Prämisse und das Tiefenthema etablieren
- Konflikte sinnvoll ausbauen
- authentische und interessante Figuren erschaffen und passend zum jeweiligen Plot entwickeln
- Spannungsbogen entwerfen und optimieren
- Handlungszeit und Schäuplätze integrieren
- die richtige Perspektive finden
- Erstellung und Verbesserung des Exposés
- mit Kreativitätstechniken Schreibblockaden überwinden
- Vertiefen des Erlernten durch viele Übungen